为了把“三严三实”专题教育落到实处，药学院党政负责人认真研究查摆影响学院发展的关键性问题，根据“三严三实”精神逐项进行梳理解决。

　　9月25日，为了协助解决青年教师在申请国家自然科学基金项目时遇到的瓶颈问题，提高青年教师申请国家自然基金项目的中标率，药学院组织学院40岁以下的二十余位青年教师召开了“青年教师申报国家自然科学基金项目经验教训总结座谈会”。会议由院长李红玉主持。

　　李红玉通报了学院历年申报国家自然科学基金项目的情况，着重分析了在经济不发达地区申请国家自然科学基金项目对青年教师科研成长的重要性。针对今年学院国家自然基金项目中标率下降的问题，他希望大家各抒己见，既谈个人的成败经验，供大家参考，也要对学院提出要求，看学院采取哪些切实措施能够协助广大青年教师提高获取国家自然科学基金项目的能力。学院将结合“三严三实”专题学习，以实际行动解决青年教师的实际问题，希望广大青年教师能够畅所欲言，真实表达自己的想法。

　　广大青年教工对以上问题进行了踊跃发言和探讨，大家表示影响和制约他们获得国家自然科学基金的因素主要集中在以下几方面：

　　1、青年教师对外交流的机会和认识各专业领域专家的机会少，失去同专家沟通交流、指导基金本子的机会，从而停留在自我摸索的阶段，浪费了很多时间和机会。希望学院能够资助青年教师多走出去或者把专家请进来。

　　2、学院公共用房紧张，缺乏单独的实验室，致使研究工作不能顺利开展，基础工作受影响，从而导致基金申请失败。教师们普遍希望学院能够解决科研、办公用房困难的问题。

　　3、由于专业要求，在化学合成和药物研究之间必须经过生物活性测试这一阶段，但学院至今尚缺乏这一重要的平台，这就让教师的研究工作出现了一个断层，并且此断层可能对高水平研究工作的开展具有决定性的影响。教师们希望能够尽快建成生物活性测试平台。

　　4、关于申请基金选择学科也是一个关键性的影响因素，比如化学和药学交叉，选择哪个申报学科对基金审批也有一定的影响。作为教师个人来讲，缺乏对这些申报学科的整体把握，希望学院能够邀请基金二审专家专门辅导讲解，分析各申报学科的侧重点和优缺点。

　　5、有时基金申请未通过是自身工作基础不到位或是申请材料准备不充分导致，研究队伍薄弱也有一定的影响。

　　针对青年教师提出的以上问题，李红玉表示将通过以下方式进行解决：一是“走出去”。学院将使用办学创收所得资助青年教师外出参加学术会议，鼓励大家多与同行交流，积极融入各自的学科圈子，争取更好的学术环境和机会。二是“请进来”。学院将广泛征集相关各领域的二审专家信息，出面出资邀请专家来学院进行指导，希望各位老师能及早准备申请材料，便于在邀请专家来学院时能够当面给予指导，或者努力联系专家对学院教师给予通讯指导评议，帮助青年教师尽快成长。三是加大争取公房力度。四是优先筹建生物活性测试平台。学院在一流大学的建设进程中优先筹建生物活性测试平台，也将向人事部门申请选留实验技术人员，作为对中心的人力支持。学院还将积极申请修购专项等各类专项项目，多渠道筹措资金，用于学院科研基础条件的改善。五是解放思想。教师自身工作基础不但需要广大教师的自身努力，还有充分解放思想、勇于创新，自己身边的资源不够，可以使用学校的大资源，学校的资源不够，可以把目光放到学校外面，可以通过合作，充分利用整个社会的资源。

　　学院党委书记张毓人表示，学院将全力支持青年教师的科研工作，希望大家鼓足干劲，努力工作，争取2016年在申请国家自然科学基金项目上取得优异的成绩。

　　通过此次座谈会，青年教师与学院负责人进行了开诚布公的沟通交流，双方交换了对学院科研工作的看法和希望，在学院建设的前景设计上达成了共识。座谈会既鼓舞了广大青年教师的工作热情，也增强了他们再次冲击国家自然科学基金项目的信心。